眼睛是心灵的窗户，也是我们观察世界的重要器官，对于小班幼儿来说，保护眼睛的重要性不言而喻，由于年龄较小，他们往往对眼睛保护的意识不够强烈，容易因为不良的用眼习惯导致视力问题，本教案旨在通过一系列活动，帮助小班幼儿了解眼睛的重要性，掌握正确的用眼方法，从而培养他们保护眼睛的良好习惯。

教学目标

1、让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛对生活的重要性。

2、培养幼儿正确的用眼习惯，如保持正确的坐姿、控制用眼时间等。

3、引导幼儿了解如何预防近视等眼部疾病，提高自我保护意识。

1、导入环节

教师通过简单的游戏和故事，引导幼儿认识眼睛的外观和功能，可以玩“找不同”的游戏，让幼儿在寻找差异的过程中观察并发现眼睛的形状和位置；还可以讲述一些关于眼睛的故事，如《小蓝和小黄》等，让幼儿了解眼睛的重要性。

2、认识眼睛

教师利用图片、实物等教具，向幼儿介绍眼睛的基本结构和功能，可以展示眼球的剖面图，让幼儿了解眼球的结构；还可以通过展示不同颜色的图片，让幼儿了解眼睛的视觉功能，教师可以引导幼儿观察自己的眼睛，让他们更加直观地了解自己的眼睛。

3、用眼习惯培养

教师可以通过示范和互动的方式，引导幼儿掌握正确的用眼习惯，教师可以示范正确的坐姿和看书姿势，让幼儿模仿并练习；还可以通过游戏和故事等形式，引导幼儿了解长时间看电视、玩电子产品等不良用眼习惯的危害，教师还可以与家长沟通合作，共同监督幼儿的用眼习惯。

4、预防眼部疾病

教师向幼儿介绍如何预防近视等眼部疾病，可以告诉幼儿要定期做眼保健操、保持充足的睡眠时间、多吃富含维生素的食物等，教师可以引导幼儿了解近视的危害和后果，让他们更加珍惜自己的眼睛。

5、互动环节

在了解了眼睛的重要性以及如何保护眼睛后，教师可以组织一些互动活动来巩固所学知识。

（1）角色扮演游戏：教师可以准备一些道具和场景，让幼儿扮演医生、病人等角色，通过游戏来了解如何保护眼睛。

（2）绘画活动：教师可以让幼儿画一幅关于保护眼睛的画作，让他们在创作过程中巩固所学知识。

（3）问答环节：教师可以提出一些关于保护眼睛的问题，让幼儿回答并讨论，这不仅可以检验幼儿的学习成果，还能培养他们的思考和表达能力。

（4）家庭作业：教师可以给家长布置一些家庭作业，如监督孩子的用眼习惯、定期做眼保健操等，让家长与孩子共同参与保护眼睛的行动。

在完成一系列活动后，教师需要对本次课程进行总结与延伸，教师要强调保护眼睛的重要性以及正确的用眼方法；教师可以鼓励幼儿在日常生活中积极实践所学知识；教师可以邀请家长参与延伸活动如家庭亲子阅读、户外活动等以进一步巩固幼儿的保护眼睛意识并培养良好的生活习惯。

通过本教案的活动安排与实施孩子们将能够更好地了解眼睛的重要性掌握正确的用眼方法从而培养他们保护眼睛的良好习惯同时也能提高他们的自我保护意识和能力为他们的健康成长打下坚实的基础。