实验目的

本次实验的主要目的是通过编写C语言程序，加深对C语言基础知识的理解，掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识，并培养编程实践能力和解决问题的能力。

本次实验主要涉及C语言的基础知识，包括数据类型、运算符、控制结构等，具体任务包括：编写一个简单的C语言程序，实现输入两个整数并计算它们的和；编写一个基于循环的C语言程序，实现输出1到100之间的所有偶数；编写一个基于条件判断的C语言程序，实现根据输入的分数判断等级。

实验步骤

1、编写第一个程序：输入两个整数并计算它们的和

（1）定义两个整型变量a和b，用于存储输入的两个整数；

（2）使用scanf函数从键盘读取用户输入的两个整数值，分别赋值给a和b；

（3）定义一个整型变量sum，用于存储两个整数的和；

（4）使用加法运算符将a和b相加，并将结果赋值给sum；

（5）使用printf函数输出sum的值。

2、编写第二个程序：输出1到100之间的所有偶数

（1）使用for循环语句，循环变量i从1开始，到100结束；

（2）在循环体内，使用if语句判断i是否为偶数，如果是则使用printf函数输出i的值；

（3）循环继续执行，直到输出完所有的偶数。

3、编写第三个程序：根据输入的分数判断等级

（1）定义一个浮点型变量score，用于存储输入的分数；

（2）使用scanf函数从键盘读取用户输入的分数值，赋值给score；

（3）根据score的值，使用if-else语句判断等级，并使用printf函数输出等级信息，具体判断规则如下：

如果score大于等于90，则输出“优秀”；

如果score在[70, 89]之间，则输出“良好”；

如果score在[60, 69]之间，则输出“中等”；

如果score小于60，则输出“不及格”。

实验结果及分析

经过编写和调试程序，我们成功完成了本次实验任务，第一个程序可以正确读取用户输入的两个整数，并计算它们的和并输出结果，第二个程序可以正确输出1到100之间的所有偶数，第三个程序可以根据用户输入的分数判断等级并输出相应的信息，在实验过程中，我们遇到了许多问题，如语法错误、逻辑错误等，但通过仔细检查代码和调试程序，我们最终解决了这些问题，通过本次实验，我们不仅加深了对C语言基础知识的理解，还提高了编程实践能力和解决问题的能力。

本次实验主要涉及C语言的基础知识，包括数据类型、运算符、控制结构等，通过编写三个程序，我们不仅掌握了C语言的基本语法和编程技巧，还培养了编程实践能力和解决问题的能力，在实验过程中，我们遇到了许多问题，但通过仔细检查代码和调试程序，我们最终解决了这些问题，通过本次实验，我们深刻认识到了编程的重要性和乐趣，也更加坚定了我们学习计算机科学的决心，在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的编程能力和综合素质。